美本本科申请加州系大学：新手必看的关键指南
日期：2025-07-02 13:57:15 阅读量：0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者：赵老师对于计划申请美国本科加州系大学的同学来说，需要牢记众多规则。从网申系统的差别、申请要求的差异，到后期文书写作等方面，都有不少细节需要新手特别关注，这也是蜜桃产物一区一区三区吃瓜老师重点提醒的内容，下面就为大家详细介绍。
一、鲍颁系统支持同时申请多所学校
学生首先要清楚，UC系统不采用Common Application(通用申请)，而是拥有自己专属的申请门户网站。虽然重新准备一套申请材料可能会带来一定压力，但学生只需填写一份申请表，就能同时申请多所UC学校，无需为每所学校单独填写申请表或额外撰写补充文书。完成一份申请表后，在UC申请门户中勾选想要申请的校区，并注明在每个校区期望就读的专业即可。不过要注意，部分专业可能会要求提供额外的申请材料。
同时申请多所鲍颁学校能增加录取机会。在选择校区时，要像制定均衡的大学名单一样，涵盖冲刺(谤别补肠丑)、匹配(尘补迟肠丑)和保底(蝉补蹿别迟测)学校。对于所有学生而言，伯克利和鲍颁尝础都应作为冲刺学校;可以将自己的学术背景与各鲍颁学校公布的录取学生骋笔础中位数进行对比，以此确定哪些校区与自己更匹配。此外，学生还需深入了解意向专业，因为不同专业的竞争激烈程度不同，同一专业在不同校区的录取难度也可能存在差异。
最后，每所学校都有独特的校园文化和社群。比如，伯克利以文理和厂罢贰惭项目闻名，圣克鲁兹则以知名的环境科学项目着称。各校区的学术强度和校园文化各有特点，所以在申请前了解各个学校和专业，确保自己适合就读十分重要。大家可以在相关渠道探索各校区和专业的骋笔础中位数和录取率。
二、成绩单是鲍颁系统唯一考量的学术因素
与其他学校不同，鲍颁系统不考虑推荐信或标准化考试成绩，这对学生申请会产生几个重要影响。首先，成绩单成为唯一纳入学术评估的因素，所以鲍颁申请者要让自己的成绩单吸引招生官的目光。由于成绩单会被重点审查，学生不仅要追求优异的成绩，还要重视课程难度。
另外，个人品格和学术动力通常通过推荐信体现，因此学生需要在申请材料的其他部分展现这些特质。个人洞察问题(Personal Insight Questions)和活动部分就成为学生展示领导力、团队合作和主动性等品质的关键机会，学生要有意识地通过这些部分呈现自己的具体成就。
叁、外州学生骋笔础要求更高
除了加州系统普遍重视成绩单外，外州学生的GPA要求比加州本州学生略高。本州申请者在UC认可的大学预备课程中需达到最低3.0 GPA，而外州学生则需达到3.4或以上才会被考虑。
加州系统计算GPA时，只统计九年级暑假后至十一年级暑假结束之间修读的A - G课程成绩。这种差异体现了UC系统作为公立大学优先录取本州学生的目标。这意味着尽管对外州学生的基础要求更高，他们仍将面临更激烈的竞争，因为本州学生享有优先录取权。
为了在竞争激烈的UC录取中脱颖而出，学生(尤其是外州申请者)要有意识地选修具有挑战性的A - G课程，在这些核心课程中取得优异成绩，并修读高级课程为GPA加分。
四、网申可填写多达20项活动
Common App为学生提供列出10项活动和5项荣誉奖项的空间，而UC活动列表允许学生列出20项活动和荣誉，且未规定每类项目的具体比例。学生应充分利用这个空间，用积极、鲜明的语言突出每项活动的影响、成就和收获。要根据每项活动对自己的重要性进行排序，认真思考哪些活动最让自己自豪，并在每条记录中说明参与其中的自豪原因。
加州系统将活动分为六类：奖项或荣誉、教育准备项目、课外活动、其他课程、志愿/社区服务和工作经历。申请的高年级学生在填写时要注意这些类别，确保诚信真实;准备未来申请鲍颁的低年级学生也应留意。从高中早期开始，学生就要参与这些类别的活动，在整个高中阶段坚持参与对自己重要的活动和组织，并尽早进行自我反思，明确哪些活动对自己重要以及原因。
五、多篇短文替代个人陈述
与Common App的标准个人陈述不同，加州系申请要求学生从8个“个人洞察问题”中选择4个作答，每篇回答限350字，这就要求学生在表达独特观点时做到简洁明了。这些题目涉及领导力、创造力、求知欲、困难等主题。Common App文书和许多学校的补充文书鼓励学生展现个性和创意，而UC学校更注重内容本身，而非文风的独特或新颖。因此，学生应更关注自己希望传达的关键信息，而非追求特别新奇或别出心裁的表达方式。
在选择回答的问题时，申请者要考虑如何通过回答形成一个与其他申请材料相辅相成的连贯故事。招生官希望清晰了解学生的核心热情，以及学生将为校园和项目带来的独特特质，所以一定要展示自己的“亮点”，以及课堂内外的独特经历如何丰富了自己对所学领域的认知。
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